Het verleden beleven: the great fire of London (1666) - game
De geschiedenisles was ineens niet meer een eenzijdige bezigheid van luisteren naar je docent en opsommen van jaartallen. Het verleden ontdekken was een beleving geworden waarin de voorheen passieve toehoorder was gepromoveerd tot actieve hoofdrolspeler.
Een mooi voorbeeld uit die periode bij het museum was de Shakespeare sessie waarbij 12-jarige scholieren aan de hand van voorwerpen uit die tijd moesten achterhalen waarvoor de attributen gebruikt werden. Daarna vertrokken de leerlingen naar het Shakespeare theater The Globe waar ze -on stage- op zijn Shakespearean konden schelden en verbaal met elkaar de strijd aangingen door een scene tussen de Montagues and Capulets na te spelen. De gezichten van de leerlingen spraken boekdelen over wat ze van de dag gevonden hadden.
Ik moest hier wederom aan denken toen ik de game over the great fire of London zojuist bekeek. Een spel voor kinderen die hen spelenderwijs kennis laat maken met deze historische gebeurtenis. En wat is er nu mooier dan zelf die Sherlock Holmes pet op te zetten :-)
Afbeelding
Reacties